ДИЗАЙНЕРСКИ “ОЗАРЕНИЯ”
Днес флашките от стандартен безличен предмет се превръщат в стилен аксесоар. Японското дизайнерско ателие Nendo е разработило за компанията Elecom флашка във вид на кламер. Аналогията по смисъл и функция е налице.
Флашката (“Data clip”) може да се прикрепи като кламер към съответния документ или визитка.
Источник: http://www.arhinovosti.ru/2011/08/01/infoskrepka-ot-nendo-yaponiya/
¨¨¨
Зелен дизайн
Елегантен шезлонг от стари скейтбордове
Elegant lounge chairs made out of old skateboards
Skateboard
The recycling business is looking up! This new wave of recycled furniture, made up of second hand household goods has made quite a splash on today’s market. One of the most interesting perhaps is this recycled skateboard chair. Made from 8 second hand skateboards screwed into the chairs metal frame. Neoprene is then sprayed on top of the skateboards to give it that soft leathery feel. Totally rad, yet maintaining those classy upper-crust looks.
Источник: http://www.ecofriend.com/entry/elegant-lounge-chairs-made-out-of-old-skateboards/
„Рециклирано” кресло- гнездо
Emily Pilloton’s Human Nest with Elliot & Morin’s Swarf Lamp and Redstr/collectives’ recyled fashion piece BBDRRR
Read more: HauteGREEN | Inhabitat – Green Design Will Save the World
Изхвърлен ландшафт – Waste Landscape, Elise Morin и Clemence Eliard, Париж, Франция
Това е инсталация “хълмист ландшафт”, изградена от 65 хиляди изхвърлени компакт диска.
Инсталацията се намира в бивша погребална сграда, в културната зона Centquatre на Париж.
Събраните дискове са свързани с тел и натегнати върху надуваеми изкуствени хълмове.
Вход в метро от BABELstudio. Сан-Себастиан, Испания.
Идеята за създаване на оригиналния вход към метрото хрумнала на архитектите след като гледали мулти филма “Розовата Пантера”.
“В един момент розовата пантера разрязва тротоара, приповдига го и скача през прореза долу.”
Представителите на BABELstudio твърдят, че такива входове в метрото могат да станат допълнителна визитка на града.
Източник: http://www.arhinovosti.ru/2011/09/17/vkhod-v-metro-ot-babelstudio-san-sebastyan-ispaniya/
BMW Vision EfficientDynamics Concept
“БМВ” показа визията на бъдещото спортно купе
EFFICIENTDYNAMICS – АВТОСАЛОН ВЪВ ФРАНКФУРТ
Отварящите се нагоре стъклени врати на “БМВ Вижън EfficientDynamics” 
приличат на ефирни крила на 
голямо насекомо.
Метафората „летене” е налице. Източник: //www.motortrend.com/auto_shows/frankfurt/2009/112_0908_bmw_vision_efficient_dynamics_concept/viewall.html#ixzz1b1TjW700
АВТОСАЛОН ВЪВ ФРАНКФУРТ
Ё-Концепт. Yo-Auto
Най-уникалната черта на руската кола “Йо-Концепт” са вратите, които се отварят не напред, не нагоре и не по друг традиционен начин – те се движат назад и се кръстосват като опашка, отваряйки широки входове за достъп в салона.
Метафората – бързолет
Източник: http://www.arhinovosti.ru/2011/09/03/jo-koncept-rossiya/
- ЗАБЕЛЕЖКА: На вниманието на студентите от 3-ти курс Инженерен дизайн –
Към лекцията по Теория на композицията: “Композицията в контекста на семиотиката. Семантика и композицията” , прочетете тук в блога: ТЕОРИЯТА НА КОМПОЗИЦИЯТА КАТО ТЕОРИЯ НА ЗНАЦИТЕ. Постът е публикуван – November 18, 2010
October 19, 2011
· 
dobrina · 
Comments Closed
Tags: озарение; еврика; прозрение -примери от дизайна · Posted in: Други, За студентите, Лекционни курсове, Текстове на български, Текстове на други езици, Фотографии
INSIGHT – ПЪТЯТ КЪМ ИДЕЯТА
Д-р арх. Добрина Желева-Мартинс[1]
Различните направления в психологията, например бихевиоризмът, гещалт – психологията и психоанализата, оказват голямо влияние върху теорията на композицията. Особено тясно свързана с бурното развитие на теорията на композицията от началото на ХХ век и до сега е гещалт – психологията[2], наричана още психология на формата.[3] Редица принципни положения, като взаимоотношенията фигура и фон, първенство на целостта над частите, близост и сходство и други, директно се пренасят от изследванията при гещалт – психологията в обучението по композиция. Гещалт – психолози като Макс Вертхаймер, Карлфрид Дюркхайм[4], Юрген Вебер[5] и особено Рудолф Арнхайм[6, чрез своите целенасочени към изкуствата, архитектурата и дизайна лекции и публикации, имат изключителен принос за трансмисията на познанията от психологията на възприятието – в полето на теорията на композицията.
В центъра на нашето внимание тук стои понятието обозначавано в гещалт психологията с термина инсайт и отношението на това понятие към творческото мислене при дизайна и архитектурата и в частност – към теорията на композицията.
Инсайт-ът (от англ. insight ) е откритие на немския гещалт – психолог Волфганг Кьолер и означава просветление, озарение, прозрение, еврика или внезапна догадка, внезапно осъзнаване същината на нещата в хода на силно вътрешно преживяване.[7]
Кьолер прави опити с човекоподобни маймуни, като им поставя задачи, с които цели изследването на техния интелект. Той конструира за 9-те шимпанзета, с които работи, различни проблемни ситуации, като всяка от тях включва достигане до недостъпна пряко храна – например храната е от другата страна на някаква бариера, т.е. ситуация изискваща мислене. Изследванията му показават, че след редица безрезултатни опити, маймуните прекратяват пробите и активните си действия, просто разглеждат ситуацията и наличните предмети…и изведнаж достигат до правилното решиние. Моделът на тяхното поведение включва прозрение и планиране на действията.[8]
Въз основа на тези знаменити опити с шимпанзета, Кьолер тълкува интелекта като поведение. Прави изводи, че маймуната достига до решението на задачата, която й е поставена, благодарение на внезапното “озарение” – инсайт-а, на разбирането на ситуацията и пораждането на творческо по своя характер
мислене.
Маймуните строят съоръжения до три етажа, за да достигнат високо окачения банан.[9]
В последствие понятието инсайт се използва от гещалт-психолозите Карл Дънкер[10] и Макс Веркхаймер вече за характеризиране и на човешкото мислене, когато до решението на проблема се стига по пътя на идеята за цялото, а не като резултат от мисловен анализ.
Творческото мислене по същото време става основен предмет на изследване на английския социален психолог Греъм Уолъс, който в труда си „Изкуството на мисълта”[11] представя модел на креативния процес. Този модел се състои от четири етапа:
Подготовителен – новите познания предполагат добра подготовка в съответната област и интензивен период на работа над проблема;
Инкубационен – великите идеи идват след известно време, което е прекарано далеч от проблема;
Инсайт – просветление, озарение – раждането на идеята. Според Уолъс, това е мистериозна фаза.
Накрая следва проверка, верификация на идеята на практика.
Ако през подготвителния етап се поставя проблема, опознава се заданието, анализират се условията, ограниченията, нормативите, събират се аргументи, и т.н., то инкубационният етап представлява ровене из паметта, търсене и сравнение на „образи”, на аналогии и метафори, с освободено съзнание и привидно отдалечаване от конкретния проблем. Тези два етапа са иманентно свързани в съзнанието и подсъзнанието на човека.
За творческото мислене, изкуствата и дизайна са особено важни аналогиите и метафорите.
Аналогия (от гръцки “ἀναλογία”) в най-общия смисъл означава сходство, подобие между предмети, явления, образи. Самата аналогия е когнитивен процес на прехвърляне на информация или смисъл от конкретен обект (аналог – източник) на друг конкретен обект (цел). Аналогията играе значителна роля при възприятието, паметта, емоциите, обясненията, комуникацията, вземането на решения, и креативността. Твърди се, че аналогията е “ядрото на познанието”.[12]
Възприятието е необходимо за аналогията, но и аналогията също е необходима за по-високо ниво на възприятие. Изследователите на аналогията смятат, че тя е високо ниво на възприятие.
Твърде често при дизайна природата служи като богат източник на аналогии.
Показателен пример e бебешкото „кенгуру” – създадено по аналогия с утробата на кенгуруто – майка. Смисълът на майчината „утроба” – да обгръща и защитава бебето, без да затруднява движението на майката, се прехвърля успешно върху дизайнерския обект, със същата функция.
АНАЛОГИЯ ПРИ ДИЗАЙНА
АНАЛОГ – ВЪНШНА УТРОБА НА КЕНГУРУ ДИЗАЙНЕРСКА ЦЕЛ – „КЕНГУРУ”
Кенгуру Wilkinet
Друг пример е птичето гнездо, послужило за аналог на ветрило от разнообразни мебели при мебелния дизайн.
АНАЛОГ – ПТИЧЕ ГНЕЗДО 
http://press.princeton.edu/birds/goodfellow/masked/masked.html
Peter Goodfellow Avian Architecture: How Birds Design, Engineer, and Build ISBN: 9780691148496
Метафора (от гръцки “ μεταφορά “) означава “пренасям”. Основа на преноса е подобието между два предмета или явления, откъдето идва и класическото определение на метафората като пренос от един предмет или явление на друг предмет или явление, на базата на сходство помежду им. Традиционният модел на метафората представлява двупространственна структура, в която първото пространство носи метафорично описание, то ест то е «източника» (source), а второто отразява метафората, то е целта (target). При преноса и отражението обичайни значения се заменят с други и предават нови значения на приемащия обект.
Днес сме свидетели на качествен скок в теорията за метафората. Метафората вече се представя като факт на мисленето, а не като чисто лингвистично явление.
Двупространственият модел на метафората дълго време не е подлаган на съществени изменения, докато се появява интеракционният модел на Макс Блек[13], съгласно който метафората е органичен феномен на езика, който действа на по-дълбоки нива от словесни комбинации и се проявява във взаимодействието (интеракциите) на концептуални структури, лежащи в основата на думите.
Оттук нататък когнитивната роля на метафората излиза на преден план, като главният тезис се състои в това, че метафорите ни помагат в процеса на мисленето, благодарение на тях ние започваме да разбираме нови абстрактни концепти. Основната роля на метафората в познавателния процес е да разшири приложението на съществуващата категория. Метафората променя и добавя нови категории, поставя нови класификации на концептите, а оттук – подпомага разширяването на границите на предишните концепти, появяват се нови пространствени категории.
http://www.mesopinions.com/alerte/index.php
МЕТАФОРА – «ЦИП» – ИЗТОЧНИК НА КАЧЕСТВОТО «КОНТРОЛ ВЪРХУ ОТВОРА» – ПРЕНОС НА ОБРАЗА – ЦЕЛ ЗАТВАРЯНЕ / ОТВАРЯНЕ НА УСТАТА; ПОКАЗВАНЕ НА ЗЪБИТЕ
И така, метафората не се ограничава само до сферата на езика, а самите процеси на мислене при човека в значителна степен са метафорични. Нещо повече, метафорите като езикови изрази са възможни именно поради това, че съществуват метафори в понятийната система. Метафората способства образуването на непредсказуеми между – фреймови връзки, притежаващи голяма евристична сила.
Теорията на метафорите представляваща в рамките на лингвистиното учение двумерна структура, намира своето логическо продължение в теорията на «многопространствената» структура. Ражда се така нареченият «Многопространствен» модел (many-space model) на метафората.
МЕТАФОРАТА ПРИ ДИЗАЙНА НА МЕБЕЛИ
http://www.worldarchitecturenews.com/interiors/index.php?fuseaction=product.productview&pdid=293
http://www.inewidea.com/2011/07/03/38938.html
През 90-те години на ХХ век се появяват нови подходи в когнитивната наука, под етикетите концептуално смесване (Conceptual blending) или концептуална интеграция (Conceptual Integration). При смесването, структури от две или повече умствени пространства се прожектират върху самостоятелно “смесено” пространство, което наследява частично вложените структури, но и неочаквано пораждаща се собствена структура. Елементи от различни области се смесват, в резултат на което става смесване и на менталните пространства в подсъзнанието на човека. Тези нови теоретични изследвания[14] предоставят нови възможности за изучаването на творчеството в областта на науката, изкуството, развитието на теорията на аналогията, метафората, концептуалните комбинации, и други.
През миналата 2010 година е публикувана така наречената Теория на Експлицитно Имплицитно взаимодействие[15], която предлага единна рамка за разбиране на творчество при решаване на проблеми. Тази нова теория на творчеството представлява опит за осигуряване на по-единно обяснение на съответните явления (в частност чрез преосмисляне / интегриране на различни фрагментарни съществуващи теории за инкубацията и прозрението). Теорията разчита на пет основни принципа: 1) на съвместното съществуване и различието между експлицитното /т.е. съзнателното, рационалното/ и имплицитно /т.е. несъзнаваното, интуитивното/ знание; 2) едновременното участие на експлицитните /рационалните/ и имплицитните /интуитивните/ процеси при повечето задачи; 3) Редундантното представяне на експлицитното и имплицитно знание; 4) Интеграцията на резултатите от експлицитна и имплицитна обработка; и 5) повтаряща се (и вероятно двупосочна) обработка. Този труд представлява начална стъпка в развитието на теориите базирани на творческия процес на всеобхватните инкубация, прозрение и други свързани феномени.
Изследванията в областта на творческото мислене намират интерпретация си в опитите да се обхване също методологията и технологията на управление на творческите процеси. Съществуват редица приложни науки, като евристиката например, където се изучават пътищата към откритията.[16] При един от евристичните методи – синектиката, се тръгва от модела на креативния процес на Уолъс, като се прави опит да се рационализират и формализират както подготвителния, така и инкубационния етап. Именно при инкубационния етап се търси връзката между съзнанието и подсъзнанието, обмена между експлицитното и рационално знание от една страна и мълчаливото, имплицитно, емоционално знание – от друга страна. През този етап се извършват сетивно – асоциативните преходи от едни образи към други, както и преходите от образи към понятия и обратно – от понятия към образи.
Технологията на управление на творческия процес при дизайна е подобна на тази при науките за управление на възприятието и управление на знанието[17]. Спецификата е при магическия етап на инсайта, тя се крие точно в процесите на прехода от сетивния образ към понятието и обратно, в трансформирането на понятията в сетивен образ и обратно.
При генерирането на научната идея се използва инструментариума на аналогията и метафората, на умственото моделиране като се цели резултата – рационално познание. Генерирането на художествената идея минава през понятия, аналогии, метафори, като концептуалното смесване и интеграция целят като резултат евристичната образна трансформация и емоционалното познание.
Студентът в Училището по дизайн към Политехническия университет на Хонконг, 19-годишният Джонатан Мак, комбинира логото на компанията “Епъл” и профила на нейния създател, поставен на мястото на отхапаното парче от ябълкатa. Идеята му била да създаде символ, който да изразява едновременно отсъствието и присъствието на Стив Джобс в сърцевината на компанията и нейното послание.
“Първоначално смятах да поставя черно лого на бял фон. Но в това не достигаше тъга. Просто исках да е тихо отдаване на почит. Просто едно тихо осъзнаване, че от “Епъл” вече липсва едно парче“, допълва младежът.
Ето защо, при обучението по формообразуване, което ние прилагаме, се обхващат всички рационални и формализируеми процеси касаещи моделирането на физическата форма, докато при обучението по теория на композицията студентите се обучават да използват принципите на гещалт – психологията, да развиват зрителното си и емоционално възприятие, да боравят с аналогии и метафори, да разчитат семантиката на дизайн – продуктите, да декодират и кодират значения в проектираните от тях продукти, да развиват интуицията си, т.ест. – всичко онова, което би спомогнало на подсъзнанието им създаването на евристична потенция, достигането до инсайт.[18]
[2] Гещалт психологията е основана през 1910 година от трима немски психолози – Max Wertheimer, Kurt Koffka and Wolfgang Köhler
[3] На френски език гещалт психологията се нарича la psychologie de la forme
[5] Jürgen Weber (1928 – 2007) Das Narrenschiff. Kunst ohne Kompass, Universitas Verlag, München 1994, ISBN 3-8004-1311-6; Jürgen Weber: Gestalt, Bewegung, Farbe: Kunst und anschauliches Denken. Berlin: Henschelverlag Kunst u. Gesellschaft, 1976; Jürgen Weber: Entmündigung der Künstler. Geschichte und Funktionsweisen der bürgerlichen Kunsteinrichtungen. PRV Köln 1987, ISBN 3760911668; Katalog der Universität Bayreuth, Der Bildhauer Jürgen Weber, Kunst im alten Schloss, 1978 / 79, 90 S.
[6] Arnheim, Rudolf, The dynamics of shape. Design Quart. #64, Minneapolis, 1964; Arnheim, Rudolf, Toward a psychology of art. Berkeley and Los Angeles, 1966; Arnheim, Rudolf, Visual thinking. Berkeley and Los Angeles, 1969; Arnheim, Rudolf, Art and visual perception: the new version, Berkeley and Los Angeles, 1974 (Арнхейм, Р., Искусство и визуальное восприятие, Москва, Изд.Прогресс, 1972); Arnheim, Rudolf, The dynamics of Architectural form. Berkeley University of California Press, 1977 (Арнхейм, Р., Динамика архитектурных форм, Москва, Стройиздат, 1984); Arnheim, Rudolf, New Essays on the Psychology of Art, Univ. of California Press, Berkeley- Los Angeles-London, 1986 Арнхайм, Рудолф, Киното като изкуство, Изд. Наука и изкуство, 1989; Arnheim, Rudolf, The split and the structure, Univ. of California Press, Berkeley- Los Angeles-London, 1996;
[7] http://www.gestalt.lv/rus/cto_takoe_gestalt/slovar/2/ Международный гештальт-лексикон. Серж Гингер (редактор), Париж, 1995
[8] Виж книгата на Wolfgang’s Kohler The Mentality of Apes (1925).
[9] Kohler’s Research on the Mentality of Apes – www.pigeon.psy.tufts.edu/psych26/kohler.htm
[10] Karl Duncker е студент на Кьолер и през 1929 година чете лекция в Баухаус, която оказва влияние върху художника Пол Клее – виж бележка 8 в Regarding Duncker’s Bauhaus lecture and Wertheimer’s influence on Klee, see Marianne Teuber, “Blue Night by Paul Klee”, in Mary Henle, ed., Vision and Artifact (New York: Springer, 1976) pp. 131—151, по Roy R. Behrens, Art, Design and Gestalt Theory- Leonardo, Vol. 31, No. 4, 1998, pp. 299-303 – http://www.leonardo.info/isast/articles/behrens.html
[11] Wallas, Graham. The Art of Thought.New York: Harcourt, Brace and Company, 1926
[12] Hofstadter, D. (2001). Analogy as the Core of Cognition, in Dedre Gentner, Keith Holyoak, and Boicho Kokinov (eds.) The Analogical Mind: Perspectives from Cognitive Science, Cambridge, MA: The MIT Press/Bradford Book, 2001, pp.499–538.
[13] Black, Max (1962). Models and metaphors: Studies in language and philosophy,Ithaca: Cornell University Press; Black, Max (1979)
[14] Fauconnier, Gilles and Turner, Mark 1998 “Conceptual Integration Networks” Cognitive Science. Volume 22, number 2 (April-June 1998), pages 133-187; Fauconnier and Turner. “Compression and Global Insight.” Cognitive Linguistics. 11:3-4 (2000). Pages 283-304; Turner, Mark, “Conceptual Integration” in The Oxford Handbook of Cognitive Linguistics. Edited by Dirk Geeraerts and Hubert Cuyckens. Oxford: Oxford University Press, 2007.
[15] Helie, S., & Sun, R. (2010). Incubation, insight, and creative problem solving: A unified theory and a connectionist model. – Psychological Review, 117, 994-1024
[16] Станков В. К. Евристичният ресурс, София, 2001; Станков В., Полетът на мисълта или когато
евристиката заговори, С. Изд. Фондация потенциал, 2006, ISBN:954-763-050-4
[17] Бакърджиева Теодора, Управлението на знания и електронното обучение. http://ejournal.vfu.bg/bg/pdfs/Teodora_Bakardjieva-Upravlenie_na_znaniata_i_elektronnoto_obuchenie.pdf
[18] Желева-Мартинс, Д., “Теория на формообразуването / Теория на композицията – в търсене на диференция специфика” – В: Научни трудове на Русенски университет “Ангел Кънчев”, Том 45, Серия 1, Доклади от Научна конференция, Русе, 10-11 ноември, 2006, Русе, 2006, с.283-287
Същият доклад най-напред е публикуван на английски език:
Zheleva-Martins, D, “Theory of Form Formation/Theory of Composition: In Search of Differentia Specifica” – In: “Educating Designers for a Global Context?” – Proceedings of the 4th engineering & Product Design Education, International Confererence, Salzburg, University of Applied Sciences, September 2006, Austria, Published by Hadleys Ltd, United Kingdom, pp.323-328
Забележка: Това е пълният текст на доклада представен на конференцията на Биенале на българския дизайн, проведена на 12 и 13 октомври – http://www.design-biennial.com/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F
Публикацията се отнася за специалност Инженерен дизайн на ЛТУ, бакалавърска програма, 3-ти курс, към лекционен курс “Теория на композицията”, зимен семестър на учебната 2011/2012 година – лекция втора: Психология на възприятието. Зрително възприятие; Емоционално възприятие;
October 16, 2011
· dobrina · Comments Closed
Tags: гещалт-принципи и дизайн; творческо мислене; инсайт-озарение, еврика; теория на композицията и гещалт-психология;, прозрение; аналогия; метафора; творчески процес; композиция · Posted in: Актуална информация, Други, За студентите, Лекционни курсове, Публикации на български, Текстове на български, Учебни пособия
ДИЗАЙН – 2011 – СОФИЯ
ПРОГРАМА
НА НАЦИОНАЛНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ
С МЕЖДУНАРОДНО УЧАСТИЕ
ОРГАНИЗИРАНА ОТ
СДРУЖЕНИЕ « ГРУПА ЦВЯТ – БЪЛГАРИЯ »
СЪЮЗ НА БЪЛГАРСКИТЕ ХУДОЖНИЦИ
С ПОДКРЕПАТА НА НАЦИОНАЛНА ХУДОЖЕСТВЕНА АКАДЕМИЯ
12-13 октомври, Национална художествена академия, “Шипка” №1, ат.7
12.10.2011 – сряда
09.00 – 09.30 Регистрация на участниците
09.30 – 09.45 Откриване на Конференцията
09.45– 10.45 Първо заседание.
09.45 – 10.05 Естествени граници на предметите на архитектура, инженерни дисциплини и дизайн –
Димитър Добревски, НХА
10.05 – 10.25 Дизайнът и бъдещето. Общи техники за напреднали – Димитър Николов
10.25 – 10.45 От Малевич до Вандерворст – Мариела Гемишева, НХА
10.45 – 11.00 Кафе-пауза
11.00 – 12.40 Второ заседание.
11.00 – 11.20 Концептуална визуална комуникация – Красимира Друмева, ВТУ
11.20 – 11.40 Културното наследство като рекламно предизвикателство – Ралица Гелева-Цветкова, НХА
11.40 – 12.00 Архитектурната графика като точен технически запис. Структура и класификация
на елементите – Стела Ташева, докторант в ИИИзк, БАН
12.00 – 12.20 Суперграфиката – Суперсредство за трансформиране на архитектурното пространство –
Жанина Дубарова – НХА
12.20 – 12.40 Стенописът като пространствен дизайн – Константин Марков, ЛТУ
13.10.2011 – четвъртък
09.00 – 10.20 Трето заседание.
09.00 – 09.20 Симетрията – основно свойство на формоизграждане в природата – Рангел Чипев, НХА
09.20 – 09.40 Еко-поглед към дизайна – Иванка Добрева-Драгостинова, НБУ
09.40 – 10.00 Смарт десижн – Инаш Ижанож
10.00 – 10.20 ТЕКС – Валентин Кючуков
10.20 – 10.30 Кафе-пауза
10.30 – 10.50 INSIGHT – Пътят към идеята. – Добрина Желева-Мартинс, ЛТУ
10.50 – 11.10 Нов дизайн на архитектурните структури. – Никола Цекич, Оливера Илич, Университет Ниш
11.10 – 11.30 Дизайн на фасадите на студентските общежития – Милош Дачич, Университет Ниш
11.30 – 11.40 Кафе-пауза
11.40 – 11.55 Дизайнът по време на икономическа криза – Мирослава Петрова, ЛТУ
11.55 – 12.15 Дизайн или криза – Сибин Атанасов, НХА
12.15 – 12.35 Дизайн на корпоративни събития – Лилия Георгиева, НХА
12.40 – 14.00 Обедна почивка
14.00 – 15.00 Пето заседание.
14.00 – 14.20 Реализация на авторови цветови решения и техните въздействия върху пластичната форма –
теоретична обoсновка – Мария Евтимова, ТУ – София
14.20 – 14.40 Психологически аспекти на изследване на авторови цветови решения и техните
въздействия върху пластичната форма – Магдалена Младенова, Мария Евтимова, ТУ – София
14.40 – 15.00 Рон Арад или изкуство без граници – Милена Николова, НХА
15.00 – 15.30 Кафе-пауза
15.30 – 16.45 Шесто заседание.
15.30 – 15.50 Униформеното облекло(dress code) в детския гардероб-история и проблемат – Росица
Рангелова
15.50 – 16.10 Художествения образ в детската играчка – Дина Добревска, НХА
16.10 – 16.30 Универсални образи в българския видеоарт – Юлиан Митев,
16.20 – 16.40 Представяне на дисертационна разработка: Изследване върху дизайнерските методи при
структурното изграждане на мебели за седене за жилищно обзавеждане – Десислава
Ангелова, ЛТУ
16.45 – 17.45 Представяне на проекти
Проект “Свободна геометрия” – Емилия Очкова, ТУ-София
Проект “Дизайн за не-дизайнери” – Любка Иванова, Варненски свободен университет
Проект “Изкуство и жизнена среда” – Ралица Гелева-Цветкова, НХА
Проект “Форма и цвят” – Мария Евтимова, ТУ – София
17.45 – 18.30 Обща дискусия. Закриване на конференцията
Организаторите си запазват правото да внасят промени в настоящата програма!
October 11, 2011
· dobrina · Comments Closed
Tags: Второ биенале на българския дизайн; научна конференция; програма · Posted in: Актуална информация, Други, За студентите, Събития, Текстове на български
ЕМОЦИОНАЛНО ВЪЗПРИЯТИЕ
КАТЕДРАЛАТА В гр.БРАЗИЛИЯ (1958) е една емблема на Нимайер. Тук каризмата на архитекта се проявява с мощна сила. Тя безусловно влияе на всички хора, без значение на пол, раса, религия, националност. Тя е еманация на стремежа на човека към бога, божественото, духовното, възвисеното, красивото, прекрасното….тя е еманация на живота! Тя е един блестящ урок по композиция за архитекти, художници, артисти. Тя грабва вниманието с оригиналния си вид и изящество.
Образът й е пълен със символика, внушава множество смислови значения, извиква неочаквани асоциации – на ръце, издигнати към бога, на тела, заедно поддържащи излитането на кръста, на молещи се ръце, на разперени крила на гълъб, на Светия дух, на разцъфнал цвят под слънчевите лъчи, на самите лъчи, стелещи се отгоре като божествена благословия, на Светлината и Слънцето….
Подходът към катедралата е подсказан от статуите на Апостолите. В шпалир те очертават Пътя към храма и препращат с една алюзия към извора на традицията идваща от творчеството на бразилския архитект и скулптор Антонио Франциско Лисбоа, известен като Алейжадиньо (1738-1814). Скулптурите ограничават и насочват пространството, поставят рамка, внасят направление на движението – към входа. Същевременно земните и органични човешки фигури контрастират на геометрично правилните параболични ребра, кристалната, бяла, неземна хиперболоидна структура на катедралата, която сякаш едва се докосва, дори сякаш левитира над повърхността, готова леко да се откъсне и полети в безкрая.
Постепенно пространството се стеснява и една рампа те води надолу, надолу. Става все по тъмно, слизаш слепешком, започваш да се усещаш сам със себе си, зрението ти се обръща навътре, самовглъбяваш се… Мракът става непрогледен, когато изведнъж дверите се отварят и ти секва дъхът. Обилна светлина се разлива, неволно вдигаш глава нагоре, към Бога, а там се реят ангели, на фона на цветните витражи и безкрайното синьо небе. Звучи музика и звуците от органа трептят във въздуха, за да подсилят ефекта от могъщите излъчвания на цялостната композиция.
Това е силата на духа на един гений, който може да те накара да повярваш в бога, може да ти внуши идеята за величието на света, за радостта от живота, за същността на човека! Може да те накара да разтвориш криле и да полетиш! Това е каризмата на Нимайер – архитектът на ХХ век.
“В катедралата , например, съм избегнал баналните решения на тъмните стари катедрали, които напомнят за греха. Точно обратно – направих тъмна галерията за достъп към кораба, а него – изцяло осветен, многоцветен, обърнат с красивите си прозрачни витражи към безкрайните пространства”
Катедралата в Бразилия фотографии – Fred Camper
Примерното есе на тема “Интериорът, който ме е впечатлил” представлява откъс от публикацията: Желева-Мартинс, Д.,„Живата легенда на Модернизма 100 години от рождението на Оскар Нимайер – хроника на един вековен живот” – В: сп.”Архитектура”, 2007, бр.4, с.16-25
October 4, 2011
· dobrina · Comments Closed
Tags: Нимайер; Катедралата в гр.Бразилия; образ; емоционално възприятие; интерпретация на композиционните характеристики; · Posted in: Актуална информация, Други, Лекционни курсове, Публикации на български, Текстове на български, Фотографии
ТЕОРИЯ НА КОМПОЗИЦИЯТА
КАЛЕНДАРЕН ПЛАН
на лекциите по “ТЕОРИЯ НА КОМПОЗИЦИЯТА”
за ЗИМЕН семестър на учебната 2011/2012 година, бакалавърска програма “Инженерен дизайн”
| Дата | Тема на лекцията |
| 26.09 – 30.09.2011 | Възникване и роля на композицията в изкуството, художествената дейност и дизайна. Исторически преглед на осмислянето на понятието за композиция. Съдържание на учебния предмет „Теория на композицията”. |
| 03.10 – 07.10.2011 | Психология на възприятието. Зрително възприятие; Емоционално възприятие; |
| 10.10 – 14.10.2011 | Композицията в контекста на семиотиката. Семантика и композиция. |
| 17.10 – 21.10.2011 | Основни категории, принципи и закони на композицията; |
| 24.10 – 28.10.2011 | Композиционни средства. |
| 31.10 – 04.11.2011 | Ден на будителите – неучебен ден |
| 07.11 – 11.11.2011 | Композиция в равнината. Орнамент. Плоски орнаментални композиции. |
| 14.11 – 18.11.2011 | Композиция на формата. |
| 21.11 – 25.11.2011 | Контролно. |
| 28.11 – 02.12.2011 | Анализ на контролното. Композиция на пространството. |
| 05.12 – 09.12.2011 | Композиция на пространството. Композиционни видове и схеми. |
| 12.12 – 16.12.2011 | Специфика на композицията при инженерния дизайн. |
| 19.12 – 23.12.2011 | Научно образователна студентска конференция “Гещалт-принципите и приложението им в дизайна” |
| 26.12 – 30.12.2011 | ваканция |
| 02.01 – 06.01.2012 | ваканция |
| 09.01 – 13.01.2012 | Контролно. Дискусии, обсъждане на есета и контролни. Заверка. |
София
26.09.2011 Изготвил: Доц. д-р арх. Добрина Желева – Мартинс
Забележка: Има вероятност по обективни причини да настъпят промени – размествания в датите, които ще бъдат своевременно оповестени.
Към лекция Първа – виж ТУК
Archive for September, 2010
Теория на формообразуването v/s
Теория на композицията
Желева-Мартинс, Д., “Теория на формообразуването / Теория на композицията – в търсене на диференция специфика” – В: Научни трудове на Русенски университет “Ангел Кънчев”, Том 45, Серия 1, Доклади от Научна конференция, Русе, 10-11 ноември, 2006, Русе, 2006, с.283-287
Същият доклад най-напред е публикуван на английски език:
Zheleva-Martins, D, “Theory of Form Formation/Theory of Composition: In Search of Differentia Specifica” – In: “Educating Designers for a Global Context?” – Proceedings of the 4th engineering & Product Design Education, International Confererence, Salzburg, University of Applied Sciences, September 2006, Austria, Published by Hadleys Ltd, United Kingdom, pp.323-328
Tags: композиция, теория, формообразуване·Posted in: Лекционни курсове, Публикации на български
October 2, 2011
· dobrina · Comments Closed
Tags: лекционен курс "Теория на композицията"; календарен план зимен семестър 2011-2012г.; Теория на формообразуването v/s Теория на композицията; · Posted in: Актуална информация, Други, За студентите, Лекционни курсове, Публикации на български, Текстове на български
ЕВРОПЕЙСКИ ДЕН НА ЕЗИЦИТЕ
Мрежа на културните центрове на страните от ЕС
Международно лого на Европейския ден на езиците
Европейски Ден на езиците 02 октомври 2011
Кръстословици на 11 езика на Европейския ден на езиците през 2011-та
Заповядайте от 11.00ч. на 2 октомври /неделя/, пред Народния театър „Иван Вазов”, за да научите любимите си думи на някой чужд език, да решавате многоезични кръстословици, да се състезавате по четене на поговорки и цитати на чужди езици, да се запознаете с представители на 16 европейски културни институции – елате да се забавлявате и да печелите награди.
Кога: 2 октомври /неделя/, 11.00ч.
Къде: пред Народен театър „Иван Вазов”
Кой: Австрийско посолство, Британски съвет, Чешки културен център, Полски институт, Френски институт, Гьоте институт, Гръцка фондация за култура, Унгарски културен институт, Институт „Сервантес”, Образователен отдел при Посолство на Испания, Посолство на Швейцария, Италиански културен институт, Руски културно-информационен център, Генерална дирекция „Писмени преводи” към Европейската комисия, Държавния културен институт, Център за развитие на човешките ресурси.
Кръстословици на 11 езика са сред изненадите на Европейския ден на езиците през 2011-та, които са подготвили културните институти представени в България. За втори път всички те ще отбележат заедно деня на езиковото многообразие. Тази година в инициативата се включват общо 16 културни институции, които на 2 октомври /неделя/ ще бъдат пред Народния театър „Иван Вазов”, за да покажат богатството на своя език.
Въпреки, че на пръв поглед може да изглеждат трудни, многоезичните кръстословици всъщност предлагат лесен и забавен начин да се научат интересни думи на различни чужди езици. Първата съдържа общо 21 думи, като за всяка от тях е указано на кой език трябва да се попълни. С превода ще помагат представителите на културните институти, на които им е напълно разрешено да подсказват за думите на техния език. Ако кръстословицата бъде решена правилно ще се получи известна българска поговорка, която се образува от съвпадащите букви в кирилицата, латиницата и гръцката азбука. За успелите да се справят с това забавно предизвикателство са предвидени много награди, които ще бъдат теглени по няколко пъти на всеки час от 11 до 17ч.
По-запалените лингвисти могат да се опитат да решат кръстословицата с повишена трудност, която подготви Генерална дирекция „Писмени преводи” към Европейската комисия. Правилното й решение също води до скрита фраза, но този път тя не е на български език. Затова са предвидени и по-големи награди за първите 10, които успеят да я решат. Всички кръстословици, инструкциите за попълването им и информация за другите състезания са отпечатани в специални листовки, които можете да намерите на всеки щанд.
Още много изненади са подготвени за всички, които се присъединят към нас пред Народния театър. Не пропускайте и възможността да видите представления на различни езици, да впечатлите публиката с артистичен прочит на поговорки и цитати на 10 езика. Ще можете да получите и информация за най-добрите възможности за учене на езици. За вашето добро настроение ще се грижи актрисата Мая Бежанска.
Събитието се организира от EUNIC-мрежата на културните центрове на страните от ЕС и в него ще участват нейните членове Австрийско посолство, Британски съвет, Чешки културен център, Полски институт, Френски институт, Гьоте институт, Гръцка фондация за култура, Унгарски културен институт, Институт „Сервантес”, Образователен отдел при Посолство на Испания, Италиански културен институт, както и партньорaте ни от Руския културно-информационен център, Посолството на Швейцария, Генерална дирекция „Писмени преводи” към Европейската комисия, Държавния културен институт и Център за развитие на човешките ресурси.
Европейският ден на езиците се чества от 2001 г. насам, след успешното провеждане на Европейската година на езиците. Съветът на министрите при Съвета на Европа прие решение в седмицата около 26 септември ежегодно да се отбелязва и насърчава многоезичието в Европа. Тази година за България беше избрана датата 2 октомври.
Европа е богата на езици – само европейските са повече от 200, а към тях се добавят и още много езици на онези европейски граждани, чиито корени са от други континенти. Да знаеш чужд език е от полза и за стари, и за млади – няма пределна възраст да научиш нов език и да се насладиш на удоволствието от това. Да знаеш дори няколко думи от езика на страна, която посещаваш, значително повишава възможността за запознанства и приятелства.
Това събитие на EUNIC-мрежата на културните центрове на страните от ЕС е също част от проекта „Европейско езиково богатство” на Британски съвет. Европейският ден на езиците 2011 се провежда с подкрепата на Столична община, Министерство на образованието, младежка и науката и с медийното партньорство на Българското национално радио.
Дата: 02.10.2011 11:00 – 17:00
Информация: Чешкият център – съорганизатор
September 29, 2011
· dobrina · Comments Closed
Tags: Европейския ден на езиците; многоезични кръстословици; награди за първите 10;много изненади; поговорки и цитати на 10 езика;EUNIC-мрежата на културните центрове на страните от ЕС ; Европейско езиково · Posted in: Актуална информация, Други, За студентите, Публикации на български, Събития, Текстове на български
МОСКВА – 27.09.2011 04:12 Митинг Архнадзора
Moscow Architecture Preservation Society
В субботу, 1 октября 2011 года, с 15 до 17 часов на Пушкинской площади общественное движение «Архнадзор» проводит митинг в защиту исторической Москвы. Почему при Собянине старую Москву ломают не хуже, чем при Лужкове? Что мешает властям поставить исторический центр Москвы под охрану? Какая градостроительная политика нужна москвичам? Об этих и других острых проблемах старого города мы будем говорить 1 октября на Пушкинской площади. В митинге участвуют градозащитники, общественные деятели, эксперты, деятели культуры, представители инициативных групп и объединений жителей Москвы. После отставки Юрия Лужкова новые руководители города объявили сохранение исторического наследия Москвы одним из приоритетов «новой градостроительной политики». Однако ни обещания запретить новое строительство в историческом центре, ни заявления об отмене прежних решений о сносе старинных домов не стали реальной гарантией сохранения исторического города. Веерное депо Николаевской железной дороги, дом Кольбе на Большой Якиманке, флигель усадьбы Глебовых-Стрешневых-Шаховских в Калашном переулке, дом Феоктистова на Большой Ордынке –лишь несколько утрат Москвы 2011 года. В сентябре мэр Москвы заявляет, что для сохранения исторического города приняты все необходимые меры – и в Выползовом переулке сносят историческую Соборную мечеть. Напрашивается вывод: столичная власть не может или не хочет противостоять влиятельным заказчикам и инвесторам разрушения старого города. А если может и хочет, то обещания уже давно пора подкреплять делами. «Новая градостроительная политика» должна стать реальной. Историческому центру Москвы необходимы единый охранный статус и специальная программа возрождения и реновации. Ограничение нового строительства в историческом центре, отказ от прежних решений о сносе исторических зданий должны быть подтверждены официальными документами Правительства Москвы. Виновные в разрушении исторического города должны быть названы и понести наказание. Важнейшие градостроительные решения не могут приниматься узким кругом чиновников, без независимой профессиональной и общественной экспертизы. На Пушкинскую площадь мы зовем неравнодушных. Наш голос будет услышан. Защитим историческую Москву!
Информация MAPS
Питаме се как е в София ?
September 27, 2011
· dobrina · Comments Closed
Tags: митинг в защита на историческия център на Москва; противостоять влиятельным заказчикам и инвесторам разрушения старого города; Историческому центру Москвы необходимы единый охранный статус и программа · Posted in: Актуална информация, Други, Публикации на други езици, Събития, Текстове на други езици